教室灯具距课桌面的低悬挂高度不应低于1.7m（教室层高或吊顶距地面垂直高度低于2.45 m除外）。当教室有吊扇时，灯具出光面不宜高于吊扇叶片高度。

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教室灯灯具排列采用长轴垂直于黑板面布置。因教室大梁（或横梁、吊顶主辅龙骨）、吊扇等位置影响或局限，教室灯具排列其长轴可以平行于黑板面布置，但应符合GB 7793-2010的要求。

新装灯具不得利用原有灯具的固定装置，需重新在教室顶安装固定装置。每盏灯应有两个吊杆，每根吊杆的固定配件应有两个固定螺栓进行固定，单个固定螺栓的直径不应小于6mm。在顶部实心处的固定应使用膨胀螺栓，在顶部空心处的固定应使用飞机膨胀螺栓。

1、教室LED光源护眼福州黑板灯TY-LED300功率为41W±2W，额定电压：220V；频率：50Hz，3、教室LED黑板灯具有弧形防眩遮光板设计，防眩遮光板应与灯主体一体成型，1200mm≤防眩遮光板长度≤1210mm，弧形防眩遮光板弦长≥25mm；灯体光学透镜采用精密光学配光设计的偏光透镜，材质为高透PC，单条透镜长度大于275mm。

固定装置应按灯具重量的5倍恒定均布载荷进行强调试验，持续时间不小于15min。在灯具安装完毕后，对每根吊杆的固定配件用垂直向下100N的力进行强调试验，不应有移动、松动、摇晃等现象。

福州护眼灯led光源：采用稀土三色荧光粉的直管荧光教室灯具有显色性好、发光效率高、使用寿命长等特点，易于满足显色性、照度水平和节能的要求，普通教室可采用T8直管荧光灯，有条件的可采用T5直管荧光灯，以提高照明质量，更有利于环保，满足节能要求，2、如有要求或条件，可采用带格栅（格栅）或带漫射罩的灯具，灯具效率不低于60%。

教室顶棚与灯具连接必须采用金属吊杆连接固定，吊杆与教室顶棚的固定方式应保证灯具在受外力产生纵向或横向摆动时，不影响其安装的牢固度。不得采用链条、钢丝或其他柔性方法连接。灯具安装后不得有明显歪斜、高低现象发生。

可调节投射角度的黑板灯应标识满足黑板照明要求的调节装置设定位置，并能固定及保持正确角度。教室灯具改造应注意与教室风扇等设施的兼容性，以保证各自的使用效果，教室灯具原则上应安装在风扇之下，以保证风扇转动时不影响照明效果。

LED教室灯选择:1、普通教室不宜采用无盖直射照明和箱式荧光灯，宜选用有一定保护角、效率不低于75%的敞开式照明方式，3、如果教室空间较大，天花板反射比高，可采用悬挂式间接或半间接照LED教室灯，4、不宜采用高亮度或全镜面控制罩（如格栅片、格栅等）的灯具，应采用低亮度、漫反射或半镜面控制罩（如格栅、格棚等）。

黑板灯和教室灯需要移动原有固定位置或者新添灯具数量的，需要重新铺设所需电源线。施工时应从原电源引出处更换足够长度的灯头电源线到灯具安装位置。电源线应采用截面积≥0.75mm2，电源布线应保证相线、零线、地线三线颜色一致，并加以区别

1、智能护眼LED教室面板灯整灯尺寸：长度1100-1300mm，2、结构材质：一体式LED微晶防眩面板灯，灯具边框采用铝型材，3、额定功率：≤40W，4、功率因数：≥0，（文件中提供第三方有权检测机构依据LED光通和颜维持率测量方法出具的封面带有CMA或CNAS标志的所投产品检测报告扫描件加以明）。

每个黑板灯具应由单独开关回路控制，教室灯具第横排每个灯具应由单独开关回路控制，其余每一纵列灯具由独立开关回路控制。

黑板灯不能与教室灯使用同一电源线和控制开关，教室改造时如黑板灯电源线与教室灯电源线未分开的，应重新铺设黑板灯的电源线和线槽；如黑板灯与教室灯控制开关未分开的，应加装（或调整）控制开关，终能实现黑板灯与教室灯分路控制。

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专业的LED教育照明的频闪小于或等于3，2％、远低于前两者，5、色温适中，校园教室照明应使用3300K-5500K色温的光源，目前、专业LED教育照明灯具的色温大多为5000K、属于暖白光，但是、有许多学校使用传统的T8荧光灯和普通的LED灯，专业的教育照明LED灯已经过专业处理、以达到免除蓝光危害的水平。

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可以说这种新式材料的照明，让大家的生活环境特别是学校教室照明环境更加的时尚和节能，对于学校教室照明环境来说，每月的电费开销其实也是不少的钱，但是如果学校教室照明用LED照明的话，就可以剩下很多，现在很多的LED照明在款式上都非常的多样化，而且设计也非常的时尚，将这样的灯放在室内的话，其实也可以满足整个房间的设计要求，力求达到一种整体的美感。