教室灯具距课桌面的低悬挂高度不应低于1.7m（教室层高或吊顶距地面垂直高度低于2.45 m除外）。当教室有吊扇时，灯具出光面不宜高于吊扇叶片高度。
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教室灯灯具排列采用长轴垂直于黑板面布置。因教室大梁（或横梁、吊顶主辅龙骨）、吊扇等位置影响或局限，教室灯具排列其长轴可以平行于黑板面布置，但应符合GB 7793-2010的要求。
新装灯具不得利用原有灯具的固定装置，需重新在教室顶安装固定装置。每盏灯应有两个吊杆，每根吊杆的固定配件应有两个固定螺栓进行固定，单个固定螺栓的直径不应小于6mm。在顶部实心处的固定应使用膨胀螺栓，在顶部空心处的固定应使用飞机膨胀螺栓。
教育照明GUO家标准：各省市相关部门印发防控儿童青少年近视文件后，各区县快速响应,并印发相关文件,成立综合防控儿童青少年近视工作领导小组,积极响应中央号召,全力支持中央工作，参照标准，结合儿童青少年发育实际情况进行规范设计及采购,加强健康教室建设管理，监督学校改善照明环境，检查,会同有关部门定期对学校教室采光照明、课桌椅配备、电子产品等达标情况开展全覆盖专项检查。加强督导，确保与视觉健康和近视防控，密切联系的环境、器具标准的执行落地，各市、县级人民政府负责本地区儿童青少年近视防控措施的落实,
固定装置应按灯具重量的5倍恒定均布载荷进行强调试验，持续时间不小于15min。在灯具安装完毕后，对每根吊杆的固定配件用垂直向下100N的力进行强调试验，不应有移动、松动、摇晃等现象。
教育照明GUO家标准：各省市相关部门印发防控儿童青少年近视文件后，各区县快速响应,并印发相关文件,成立综合防控儿童青少年近视工作领导小组,积极响应中央号召,全力支持中央工作，参照标准，结合儿童青少年发育实际情况进行规范设计及采购,加强健康教室建设管理，监督学校改善照明环境，检查,会同有关部门定期对学校教室采光照明、课桌椅配备、电子产品等达标情况开展全覆盖专项检查。加强督导，确保与视觉健康和近视防控，密切联系的环境、器具标准的执行落地，各市、县级人民政府负责本地区儿童青少年近视防控措施的落实,
教室顶棚与灯具连接必须采用金属吊杆连接固定，吊杆与教室顶棚的固定方式应保证灯具在受外力产生纵向或横向摆动时，不影响其安装的牢固度。不得采用链条、钢丝或其他柔性方法连接。灯具安装后不得有明显歪斜、高低现象发生。
可调节投射角度的厦门黑板灯应标识满足黑板照明要求的调节装置设定位置，并能固定及保持正确角度。教室灯具改造应注意与教室风扇等设施的兼容性，以保证各自的使用效果，教室灯具原则上应安装在风扇之下，以保证风扇转动时不影响照明效果。
2、汽车工业上的应用汽车用灯包含汽车内部的仪表板、音响指示灯、开关的背光源、阅读灯和外部的刹车灯、尾灯、侧灯以及头灯等，由于LED响应速度快,可以及早提醒司机刹车，减少汽车追尾事故，在发达，使用LED制造的中央后置高位刹车灯已成为汽车的标准件，美国HP公司在1996年推出的LED汽车尾灯模组可以随意组合成各种汽车尾灯。
黑板灯和教室灯需要移动原有固定位置或者新添灯具数量的，需要重新铺设所需电源线。施工时应从原电源引出处更换足够长度的灯头电源线到灯具安装位置。电源线应采用截面积≥0.75mm2，电源布线应保证相线、零线、地线三线颜色一致，并加以区别
尺寸：295mmX1165mm，额定电压：AC220V，功率：40W，频率：50/60Hz，显色指数：＞96（R9＞93），光通量：3410lm，色温：5000K±100K，功率因数：＞0，97，频闪波动深度：≤0，4%，眩光值UGR：16，平均照度：484LUX，照度均匀度：0，格栅板、柔光板防眩目。
每个黑板灯具应由单独开关回路控制，教室灯具第横排每个灯具应由单独开关回路控制，其余每一纵列灯具由独立开关回路控制。
黑板灯不能与教室灯使用同一电源线和控制开关，教室改造时如黑板灯电源线与教室灯电源线未分开的，应重新铺设黑板灯的电源线和线槽；如黑板灯与教室灯控制开关未分开的，应加装（或调整）控制开关，终能实现黑板灯与教室灯分路控制。
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